8ID Pendekatan edukasi teratur memupuk kesadaran bahwa proses edukasi adalah perjalanan, bukan target sesaat. 8ID Mengatur durasi maksimal untuk menyudahi pekerjaan mengajarkan tanggung jawab dan pengelolaan waktu. 8ID Menjadi bagian dari lingkaran atau grup edukasi menopang komitmen dan menstimulasi antusiasme. Menjadikan aktivitas edukasi sebagai aktivitas rutin memudahkan fungsi kognitif terlatih untuk tetap berfungsi optimal.
